Die Lehrkräfte von morgen: IGS Johanna Loewenherz startet als Pionierschule im Projekt „MILeNa“
von G. Schulz & M. Pulch
Vom Klassenzimmer direkt auf die andere Seite des Lehrerpults – diese spannende Perspektive eröffnet sich ab sofort für fünf engagierte Schülerinnen und Schüler unserer 11. Klassen. Am 4. September 2026 fiel an der Universität Koblenz der feierliche Startschuss für das Projekt „MILeNa“ (MINT-Lehrer-Nachwuchs), das in diesem Jahr eine echte Premiere feiert. Es wird zum ersten Mal überhaupt in Rheinland-Pfalz durchgeführt, und die IGS Johanna Loewenherz ist als eine von nur sechs ausgewählten weiterführenden Schulen im ganzen Bundesland von Anfang an als feste Kooperationspartnerin mit dabei. Das innovative Programm bietet Jugendlichen ab der zehnten Klasse die exklusive Möglichkeit, praxisnah in den Lehrberuf der MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik hineinzuschnuppern und so eine wertvolle Orientierung für ihre eigene Zukunft zu gewinnen.
Wie viel Potenzial in diesem neuen Netzwerk steckt, wurde bereits bei der feierlichen Begrüßung des ersten rheinland-pfälzischen Jahrgangs deutlich. Die Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Universität Koblenz, Frau Prof. Dr. Juchem-Grundmann, und Herr Tschiedel vom Ministerium für Bildung hießen die insgesamt 27 teilnehmenden „MILeNas“ auf dem Campus herzlich willkommen. Beide betonten in ihren Grußworten die außergewöhnlichen Chancen, die diese enge Verzahnung zwischen Schule und Universität den Jugendlichen bietet. Es geht nicht nur darum, das Interesse an einem Lehramtsstudium in den Zukunftsfächern zu wecken, sondern den Teilnehmenden wichtige Kompetenzen wie Präsentationsstärke, Kommunikationsfähigkeit und didaktisches Geschick mit auf den Weg zu geben. MILeNa ist kein gewöhnliches Praktikum und keine klassische Berufsberatung. Es bricht die Grenze zwischen Lehrenden und Lernenden auf.
Dass bei MILeNa die Praxis im Vordergrund steht, durften die fünf Elftklässler unserer Schule direkt im Anschluss an den offiziellen Teil erleben. In interaktiven Workshops und ersten Austauschrunden tauchten sie tief in die Welt der Vermittlung ein und bekamen einen spannenden Vorgeschmack darauf, wie man komplexes wissenschaftliches Wissen packend und verständlich an andere weitergibt. In den kommenden Monaten wartet auf die Gruppe ein abwechslungsreiches und exklusives Programm: Neben weiteren universitären Workshops werden sie schon bald ihre ersten eigenen Lehrerfahrungen sammeln und kleinere Unterrichtssequenzen an der eigenen Schule erproben dürfen. Soft Skills für die Zukunft – wer lernt, vor Gruppen zu sprechen und Inhalte verständlich zu strukturieren, stärkt sein Selbstbewusstsein und seine Kommunikationsfähigkeit enorm – Kompetenzen, die in jedem späteren Beruf wertvoll sind.
Das MINT-Team der IGS Johanna Loewenherz freut sich über das Engagement der Jugendlichen und blickt den kommenden Berichten aus der Welt der MINT-Didaktik mit großer Spannung entgegen.
